Introdução
Cada lição consiste em um ou mais textos - diálogos ou histórias curtas com dificuldade crescente para coincidir com o progresso dos alunos. Na sexta lição, Luís e Hyeon-ae e então Tae-ho e Joana estão conversando.
Texto 1
김태호: |
조아나 씨, 오늘 저녁에 시간이 있어요? |
조아나: |
내일 시험이 있어요.
그래서 오늘은 좀 바빠요. |
김태호: |
시험이 언제 끝나요? |
조아나: |
10시에 끝나요. |
김태호: |
그러면 12시에 만납시다.
식당에 갑시다. |
조아나: |
좋아요. |
Texto 2
이현애: |
루이스 씨, 요즘 뭘 했어요? |
루이스: |
공부했어요.
한국어는 아주 어려워요.
그런데 참 재미있어요.
그레서 열심히 공부하고 있어요. |
이현애: |
네, 곧 문학 시험이 있어요.
그래서 저도 열심히 공부하고 있어요. |
루이스: |
좋아요. 또 만나요! |
Vocabulário
오늘 |
advérbio de tempo |
hoje |
저녁 |
advérbio de tempo |
(final da) tarde, (início da) noite |
시간 |
substantivo |
tempo (hanja: 時間) ; +있다 = ter tempo (livre) |
내일 |
advérbio de tempo |
amanhã (hanja: 來日) |
시험 |
substantivo |
teste, prova, exame (hanja: 試驗) |
그래서 |
advérbio |
é por isso que |
좀 |
advérbio |
um pouco |
바쁘다 |
verbo-adjetivo |
(ser/estar) ocupado |
언제 |
pronome interrogativo |
Quando? |
시 |
substantivo |
hora (hanja: 時) |
끝나다 |
verbo |
terminar, acabar |
그러면 |
advérbio |
então, portanto |
-(으)ㅂ시다 |
sufixo de ação comum |
Expressa uma ação comum envolvendo a pessoa que fala e a que ouve
- ver a explicação gramatical |
좋다 |
verbo-adjetivo |
(ser/estar) bom, certo, satisfatório |
아주 |
advérbio |
muito |
어렵다 |
verbo-adjetivo |
(ser/estar) difícil |
참 |
advérbio |
realmente |
재미있다 |
verbo-adjetivo |
(ser/estar) interessante |
곧 |
advérbio |
logo, em breve |
저 |
pronome pessoal |
eu |
도 |
partícula |
também |
또 만나요 |
expressão idiomática |
até logo, até mais, até breve |
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