Introdução
Cada lição consiste em um ou mais textos - diálogos ou histórias curtas com dificuldade crescente para coincidir com o progresso dos alunos. Na primeira lição, Luís, um estudante brasileiro, encontra-se com Kim Tae-ho, um estudante coreano em Seul.
Texto
김태호: |
안녕하세요. 저는 김태호이에요. |
루이스: |
안녕하세요. 저는 존이에요. |
김태호: |
루이스씨는 브라질 사람이에요? |
루이스: |
네, 호주 사람이에요. |
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김태호 씨는 한국 사람이에요? |
김태호: |
네, 저는 한국 사람이에요. |
Vocabulário
안녕하세요 |
expressão idiomática |
Olá! |
저 |
pronome de primeira pessoa |
eu |
-는/ -은 |
partícula temática |
-는 usa-se após uma sílaba aberta (terminada em vogal)
-은 usa-se após uma sílaba fechada (terminada em consoante) |
김태호 |
antropônimo |
Kim Tae-ho (pode ser escrito em Hanja, por exemplo: 金太浩) |
루이스 |
antropônimo |
Luís |
-씨 |
sufixo honorífico |
Coloca-se após um nome (corresponde vagamente a Sr., Sra. Srta.) |
브라질 |
topônimo |
Brasil |
한국 |
topônimo |
Coreia do Sul (hanja: 韓國) |
사람 |
substantivo |
Pessoa. Indica cidadania quando vem seguido ao nome de um país. Por exemplo, 한국 사람, que significa “sul-coreano” |
네 |
advérbio de afirmação |
sim |
-이에요 |
sufixo nominal |
equivalente ao verbo “ser” ou “estar” |
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